背景
近年来，我国教育系统对口语教育的改革越来越明显。尤其是在初中英语口语课程方面，以往往纯理论课出现了改革的风声，注重运用语境化和交际式教学法，意在培养学生高效的口语能力。
变革
传统的语法翻译式教学方法在口语教学方面效果不如理论学科。现在，通过实际语境的积累，学生可以获得更加实用的语言技能，更好地掌握英语的交际能力。初中英语口语课程的机会使得学生的口语信心提升了许多，无论是面对海外移民还是日常交际应用，都能运用自如。
解读
为了实现这项改革，新的课程背景、学科技巧以及培养学生的自学能力成为了教育改革的主要方向。一方面，课程内容也将更加紧贴实际生活中的场景，涉及到各种不同语料库及各种社会场合的移动语境。另一方面，学生需要学习的技巧需逐渐转向较强的自学能力的方向，如如何自主地听、说、读和写等英语技能。这些都是以前基于书本教学不可能达成的目标，同时也使得英语课程在新时代的运用得到了提升。
评估
初中英语口语课程的改变将在未来的教育中发挥重要影响。首先，这个改革将激发更多的学生的较强的英语口语兴趣。其次，学生将从学校获得更为精细和有效的英语教育。最后，更多年轻的学生将为未来的国际交流做好筹备，为国家建设培养英语领导力不删除的人才。
结论
初中英语口语课程的创新是一件好事。通过这种方式，将从源头上提高英语口语能力，激发学生的成长，为未来的学习和国际交流预留更多的机遇。
