背景介绍
历史作为一门基础学科，是中学教育的重点之一。但是，对于很多初中生来说，尤其是那些不热爱历史或者只关心分数的学生来说，历史课往往会被他们视为一门枯燥无味的课程。因此，提高初中生历史教育体验力成为了一个非常重要的问题。
提高体验力的重要性
首先，提高初中生历史教育体验力，能够帮助学生更好地理解历史，增加对历史的兴趣。其次，历史课程不仅仅是为了考试，还是人文素养的重要组成部分。完善学生成长教育和个性发展，丰富学生成长日程安排，是学校和老师的责任。
如何提高初中生历史教育体验力？
1. 利用教学资源：在教学中，老师可以尝试利用各种资源来增加学生的兴趣。比如，看视频、漫画、音乐、电影等方式，例如让学生在谷歌地球上走过古代战场或考古现场。
2. 创造性地布置作业：老师可以想出一些有趣的作业来激发学生的兴趣。比如，请学生到博物馆进行实地考察，或者请学生写一篇历史小说、历史新闻报道等等。让学生在实践和创建中更深度理解历史，同时提高学生语言表达和创造性思维能力。
3. 挖掘故事性：让历史变得更加有趣，通过讲述历史的相关奇闻轶事来拓展学生的思维。比如，讲述万历皇帝有多大权利，若罢黜他，下面有哪些人也要跟着倒霉等等。
4. 积极的体验：积极的体验会让学生更加愿意去学习历史。如组织模拟海战、演戏、模仿历史人物等等。
总结
在历史教育教学中，教师应积极采用各种方式来吸引学生的注意力，提高学生的历史意识和历史素养。利用教学资源为学生的课程增添趣味，创造更多的机会让学生感受到历史中的故事性和美感，无疑能够提高初中生历史教育体验力。
